Δευτέρα 23 Αυγούστου 2010
Δευτέρα 26 Ιουλίου 2010
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ 24-7-1874
In memoriam
Ε. Μ. ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ 36 ΧΡΟΝΙΑ ΠΡΙΝ…
24-7-1974: Νέοι και νέες της Αθήνας πανηγυρίζουν την πτώση της χούντας. Η λεζάντα όμως που υπάρχει στο βιβλίο Ιστορίας της Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ αποδίδει το φωτογραφικό στιγμιότυπο στην εξέγερση του Πολυτεχνείου το Νοέμβρη του 1973!
Mηταφίδης Τριαντάφυλλος, Γ.Γ. ΕΔΙΑ Κ.-Δ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (1940-’74),
πολιτικός κρατούμενος της χούντας, δημοτικός σύμβουλος Δήμου Θεσσαλονίκης
Πέμπτη 15 Ιουλίου 2010
«Πρώτα ο μαθητής», με 70άρη καθηγητή;
Ανοικτή επιστολή στον πρωθυπουργό της χώρας, στην πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, στον Υπουργό Οικονομικών και στους βουλευτές του Ελληνικού Κοινοβουλίου
Κύριε πρωθυπουργέ,
Κυρία υπουργέ Παιδείας
Κύριε υπουργέ Οικονομικών,
Κυρίες και κύριοι βουλευτές
Στο ασφαλιστικό νομοσχέδιο για τους εργαζόμενους στο δημόσιο τομέα, που έχει κατατεθεί προς ψήφιση στη Βουλή, περιλαμβάνεται και μια ρύθμιση που θα προκαλέσει ανυπολόγιστης σημασίας ζημιά στην ελληνική κοινωνία και ιδίως στη νέα γενιά. Πρόκειται για την κατάργηση της διάταξης που έδινε τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να συνταξιοδοτούνται στα 30 χρόνια εργασίας και στην ηλικία των 60 ετών.
Η κυβέρνησή σας πρόσφατα με τυμπανοκρουσίες προώθησε και ψήφισε το περιβόητο «Πολυνομοσχέδιο» με τον παραπλανητικό τίτλο «Αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού….».
Η «αναβάθμιση» αυτή συνοδεύτηκε με δραματική μείωση των αποδοχών μας, μείωση του αριθμού των προσλήψεων, επιδείνωση των εργασιακών μας συνθηκών πριν και μετά το διορισμό (κατάργηση πινάκων προϋπηρεσίας, δόκιμος εκπαιδευτικός στη διετία, υποχρεωτική παραμονή στην οργανική θέση, πίεση για δημιουργία μεγαλυτέρων τμημάτων στα σχολεία κ.λπ.), συνέχιση των καθυστερήσεων στις πληρωμές αλλά και οριστική άρνηση πληρωμής δεδουλευμένων, και μείωση των αμοιβών στις πανελλαδικές εξετάσεις. Συνοδεύτηκε, επίσης, από τη δημόσια στοχοποίηση των εκπαιδευτικών ως αποκλειστικά υπεύθυνων για τα προβλήματα της παιδείας.
Αυτή την περίοδο ολοκληρώνεται η επίθεση «αναβάθμισης» του εκπαιδευτικού. Με το ασφαλιστικό νομοσχέδιο για τους δημόσιους υπαλλήλους, που συζητείται αυτή την εβδομάδα στη Βουλή, ξεθεμελιώνεται ουσιαστικά το ασφαλιστικό σύστημα και καταργούνται ασφαλιστικά και συνταξιοδοτικά δικαιώματα όλων των εργαζομένων, που κατακτήθηκαν την τελευταία εκατονταετία με σκληρούς κοινωνικούς αγώνες. Και όλα αυτά στο όνομα μιας οικονομικής κρίσης για την οποία δεν ευθύνονται οι εργαζόμενοι, αλλά οι πολιτικές που ασκήθηκαν όλα αυτά τα χρόνια από τις κυβερνήσεις της χώρας.
Η Κυβέρνηση, μπροστά στο στόχο της να περάσει τα αντιασφαλιστικά μέτρα περιφρονεί το Σύνταγμα και τις Δ.Σ.Ε., αλλά και τις σχετικές γνωμοδοτήσεις του Ελεγκτικού Συνεδρίου και της Επιστημονικής Επιτροπής της Βουλής, που έχουν κρίνει τις σχετικές διατάξεις αντισυνταγματικές.
Έτσι μετά την κατακόρυφη μείωση του εισοδήματός μας με την κατάργηση του13ου και 14ου μισθού, μετά τα νέα φορολογικά βάρη, με πρόσχημα την κρίση καταργεί το σύστημα Κοινωνικής Ασφάλισης και από κοινωνικό και αλληλεγγύης το μετατρέπει σε κεφαλαιοποιητικό και ανταποδοτικό. Αντί να επιστρέψει τα κλεμμένα αποθεματικά στα Ταμεία, να χτυπήσει την εισφοροδιαφυγή και να διασφαλίσει νέους πόρους τα οδηγεί σε διάλυση.
Οι προεκλογικές δεσμεύσεις ότι δεν θα μειώσει τις συντάξεις, δεν θα αυξήσει τις εισφορές και δεν θα αυξήσει τα όρια ηλικίας όχι μόνο δεν υλοποιούνται αλλά γίνονται τα ακριβώς αντίθετα.
Με τις επιλογές της Κυβέρνησης :
Μειώνονται δραματικά οι συντάξεις μέσα από τη μείωση του ποσοστού αναπλήρωσης, του υπολογισμού των συντάξιμων αποδοχών όχι με βάση τον τελευταίο μισθό ή της πενταετίας που ισχύει σήμερα, αλλά με βάση όλο τον εργάσιμο βίο και την επαναφορά του ΛΑΦΚΑ. Περιορίζεται και προοπτικά καταργείται η συμμετοχή του Κράτους στην Κοινωνική Ασφάλιση. Καταργείται η 13η και 14η σύνταξη. Αυξάνονται τα χρόνια εργασίας από 35 σε 40. Αυξάνονται τα όρια ηλικίας ιδιαίτερα για τις γυναίκες και τις μητέρες ανηλίκων οι οποίες επιβαρύνονται ακόμη και με 15 χρόνια παραμονής στην υπηρεσία. Η επικουρική ασφάλιση και ιδιαίτερα στο Δημόσιο οδηγείται σε διάλυση αφού εξαιτίας της κλοπής των αποθεματικών, του χρηματιστηρίου, του παγώματος των προσλήψεων, των ιδιωτικοποιήσεων και των ελαστικών εργασιακών σχέσεων, κανένα Ταμείο δεν θα είναι βιώσιμο και το Κράτος δεν θα καλύπτει τα ελλείμματα. Με τις επιλογές αυτές το Τ.Π.Δ.Υ., το Μ.Τ.Π.Υ. που ήδη παρουσιάζουν μεγάλα ελλείμματα αλλά και το Τ.Ε.Α.Δ.Υ. οδηγούνται σε διάλυση και οι εισφορές που έχουμε καταβάλλει για 30 και 35 χρόνια είναι στον αέρα.
Από 1/1/2011 εντάσσονται οι νεοπροσλαμβανόμενοι του Δημοσίου στο ΙΚΑ. Οι επιπτώσεις από τις αντιασφαλιστικές επιλογές της Κυβέρνησης θα είναι δραματικές για όλους. Για τους ήδη συνταξιούχους, γι’ αυτούς που έχουν θεμελιώσει συνταξιοδοτικό δικαίωμα και πολύ περισσότερο για τους νέους. Για τους συνταξιούχους και όσους έχουν θεμελιώσει συνταξιοδοτικό δικαίωμα που θα δουν τα πενιχρά εισοδήματά τους να μειώνονται ακόμη περισσότερο. μέσα από την επαναφορά του ΛΑΦΚΑ. με την κατάργηση της 13ης και 14ης σύνταξης, με το πάγωμα και την μείωση των επικουρικών συντάξεων.
Για όλους εμάς τους εργαζόμενους που θα αυξηθούν τα όρια ηλικίας και οι συντάξεις μας θα μειωθούν δραματικά και θα γίνουν προνοιακά επιδόματα. Οι επιπτώσεις θα είναι δραματικές ιδιαίτερα για τους νέους, οι οποίοι πλέον δεν θα έχουν κανένα δικαίωμα.
Μια σημαντική, αρνητική πλευρά του προωθούμενου νομοσχεδίου είναι πως τα μέτρα που νομοθετούνται θα λειτουργήσουν ισοπεδωτικά για όλους τους εργαζόμενους και για όλες τις ειδικές περιπτώσεις, χωρίς να λαμβάνονται υπόψη οι ιδιαίτερες συνθήκες κάτω από τις οποίες ασκούνται ορισμένα επαγγέλματα, όπως του εκπαιδευτικού.
Υπενθυμίζουμε πως η ίδια η Κυβέρνηση το 2002 προχώρησε στην ψήφιση του Ν. 3075/5-12-2002 (άρθρο 5 παρ. 4), με την οποία αναγνώρισε, εν μέρει, την ιδιαιτερότητα του επαγγέλματος των εκπαιδευτικών, θεσμοθετώντας τη δυνατότητα συνταξιοδότησής τους με 30 χρόνια υπηρεσίας μετά τη συμπλήρωση του 60ού έτους της ηλικίας τους (εφόσον είχαν διοριστεί μετά το 1983) ή του 55ου (για όσους είχαν διοριστεί προ του 1983).
Η ίδια η αιτιολογική έκθεση του Ν. 3075/2002, που καθιέρωνε την ειδική ρύθμιση για τους εκπαιδευτικούς, τεκμηρίωνε την ανάγκη ειδικής αντιμετώπισης των εκπαιδευτικών ως εξής:
«Οι εκπαιδευτικοί λειτουργοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης διορίζονται κατά κανόνα σε μεγάλη ηλικία με αποτέλεσμα να συμπληρώνουν το κατά περίπτωση όριο ηλικίας συνταξιοδότησης σε μεγάλη ηλικία (65 ή και 67 ετών). Επειδή η διδασκαλία σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε αυτή την ηλικία αποβαίνει σε βάρος του διδακτικού και εκπαιδευτικού έργου με τις προτεινόμενες διατάξεις παρέχεται η δυνατότητα στους ανωτέρω εκπαιδευτικούς που έχουν συμπληρώσει τριακονταετή πραγματική συντάξιμη υπηρεσία να λαμβάνουν σύνταξη, όσοι μεν έχουν διορισθεί μέχρι 31/12/1982 μετά τη συμπλήρωση του 55ου έτους της ηλικίας τους, όσοι δε έχουν διορισθεί από την 1/1/1983 και εφεξής μετά τη συμπλήρωση του 60ου έτους της ηλικίας τους».
Τώρα η κυβέρνηση καταργεί αυτή τη διάταξη με το άρθρο 6, παρ. 5 του συζητούμενου νομοσχεδίου, αναγκάζοντας τους εκπαιδευτικούς να εργάζονται στη σχολική τάξη για 40 χρόνια, ακόμα και μέχρι τα 70 τους. Είναι κατανοητό ότι οι επιπτώσεις αυτού του μέτρου θα είναι πιο οδυνηρές στην ποιότητα του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου παρά στα εργασιακά μας δικαιώματα.
Όλοι αντιλαμβάνονται τις οδυνηρές επιπτώσεις που θα έχει αυτό το μέτρο στην ποιότητα της εκπαίδευσης. Με τη διόγκωση του ποσοστού του γηρασμένου εκπαιδευτικού προσωπικού είναι φανερό πως η διδασκαλία υποβαθμίζεται, με σοβαρές επιπτώσεις στην ποιότητα του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου, ενός έργου εξαιρετικά σύνθετου και σημαντικού.
Με τη γήρανση του εκπαιδευτικού προσωπικού διευρύνεται το ηλικιακό και πολιτισμικό χάσμα μεταξύ διδασκόντων και διδασκομένων με αποτέλεσμα να καθίσταται ακόμα πιο δύσκολη η μεταξύ τους επικοινωνία.
Είναι, εξάλλου, επιστημονικά τεκμηριωμένο από ελληνικές και ευρωπαϊκές έρευνες ότι ο δείκτης απόδοσης των εκπαιδευτικών ως προς τη διδακτική πράξη ακολουθεί πτωτική πορεία μετά την ηλικία (κατά μέσο όρο) των 56 ετών. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι παρατηρείται μια επιβάρυνσή τους λόγω κόπωσης, συνθηκών εργασίας και δημιουργίας, ενίοτε, ψυχολογικών προβλημάτων.
Σύμφωνα τις έρευνες αυτές, οι εκπαιδευτικοί, υπόκεινται περισσότερο από άλλες επαγγελματικές ομάδες στον κίνδυνο της επαγγελματικής εξάντλησης/εξουθένωσης (burnout), με αποτέλεσμα να μειώνεται η απόδοση πολλών εκπαιδευτικών με την πάροδο του χρόνου.
Σας καλούμε να συνειδητοποιήσετε τις επιπτώσεις που θα επιφέρει αυτό το μέτρο στην εκπαίδευση των παιδιών μας και των παιδιών σας.
Πώς στηρίζεται, αλήθεια, και αναβαθμίζεται ο εκπαιδευτικός με τέτοια μέτρα;
Πώς αναβαθμίζεται, άραγε, η παρεχόμενη δημόσια εκπαίδευση;
Πώς υλοποιείται το σύνθημα του Υπουργείου Παιδείας «Πρώτα ο μαθητής»; Με τον «αναβαθμισμένο» καθηγητή των 65 και των 70 χρόνων;
Κυρίες και κύριοι βουλευτές,
Σας καλούμε να καταψηφίσετε αυτό το νομοσχέδιο, που ξεθεμελιώνει το ασφαλιστικό σύστημα.
Σας καλούμε να καταψηφίσετε τη συγκεκριμένη διάταξη, που θα γεμίσει με «παπούδες» και «γιαγιάδες» εκπαιδευτικούς τις σχολικές τάξεις.
Σκεφτείτε τα παιδιά σας, το μέλλον μας.
Κύριε πρωθυπουργέ,
Κυρία υπουργέ Παιδείας
Κύριε υπουργέ Οικονομικών,
Κυρίες και κύριοι βουλευτές
Στο ασφαλιστικό νομοσχέδιο για τους εργαζόμενους στο δημόσιο τομέα, που έχει κατατεθεί προς ψήφιση στη Βουλή, περιλαμβάνεται και μια ρύθμιση που θα προκαλέσει ανυπολόγιστης σημασίας ζημιά στην ελληνική κοινωνία και ιδίως στη νέα γενιά. Πρόκειται για την κατάργηση της διάταξης που έδινε τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να συνταξιοδοτούνται στα 30 χρόνια εργασίας και στην ηλικία των 60 ετών.
Η κυβέρνησή σας πρόσφατα με τυμπανοκρουσίες προώθησε και ψήφισε το περιβόητο «Πολυνομοσχέδιο» με τον παραπλανητικό τίτλο «Αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού….».
Η «αναβάθμιση» αυτή συνοδεύτηκε με δραματική μείωση των αποδοχών μας, μείωση του αριθμού των προσλήψεων, επιδείνωση των εργασιακών μας συνθηκών πριν και μετά το διορισμό (κατάργηση πινάκων προϋπηρεσίας, δόκιμος εκπαιδευτικός στη διετία, υποχρεωτική παραμονή στην οργανική θέση, πίεση για δημιουργία μεγαλυτέρων τμημάτων στα σχολεία κ.λπ.), συνέχιση των καθυστερήσεων στις πληρωμές αλλά και οριστική άρνηση πληρωμής δεδουλευμένων, και μείωση των αμοιβών στις πανελλαδικές εξετάσεις. Συνοδεύτηκε, επίσης, από τη δημόσια στοχοποίηση των εκπαιδευτικών ως αποκλειστικά υπεύθυνων για τα προβλήματα της παιδείας.
Αυτή την περίοδο ολοκληρώνεται η επίθεση «αναβάθμισης» του εκπαιδευτικού. Με το ασφαλιστικό νομοσχέδιο για τους δημόσιους υπαλλήλους, που συζητείται αυτή την εβδομάδα στη Βουλή, ξεθεμελιώνεται ουσιαστικά το ασφαλιστικό σύστημα και καταργούνται ασφαλιστικά και συνταξιοδοτικά δικαιώματα όλων των εργαζομένων, που κατακτήθηκαν την τελευταία εκατονταετία με σκληρούς κοινωνικούς αγώνες. Και όλα αυτά στο όνομα μιας οικονομικής κρίσης για την οποία δεν ευθύνονται οι εργαζόμενοι, αλλά οι πολιτικές που ασκήθηκαν όλα αυτά τα χρόνια από τις κυβερνήσεις της χώρας.
Η Κυβέρνηση, μπροστά στο στόχο της να περάσει τα αντιασφαλιστικά μέτρα περιφρονεί το Σύνταγμα και τις Δ.Σ.Ε., αλλά και τις σχετικές γνωμοδοτήσεις του Ελεγκτικού Συνεδρίου και της Επιστημονικής Επιτροπής της Βουλής, που έχουν κρίνει τις σχετικές διατάξεις αντισυνταγματικές.
Έτσι μετά την κατακόρυφη μείωση του εισοδήματός μας με την κατάργηση του13ου και 14ου μισθού, μετά τα νέα φορολογικά βάρη, με πρόσχημα την κρίση καταργεί το σύστημα Κοινωνικής Ασφάλισης και από κοινωνικό και αλληλεγγύης το μετατρέπει σε κεφαλαιοποιητικό και ανταποδοτικό. Αντί να επιστρέψει τα κλεμμένα αποθεματικά στα Ταμεία, να χτυπήσει την εισφοροδιαφυγή και να διασφαλίσει νέους πόρους τα οδηγεί σε διάλυση.
Οι προεκλογικές δεσμεύσεις ότι δεν θα μειώσει τις συντάξεις, δεν θα αυξήσει τις εισφορές και δεν θα αυξήσει τα όρια ηλικίας όχι μόνο δεν υλοποιούνται αλλά γίνονται τα ακριβώς αντίθετα.
Με τις επιλογές της Κυβέρνησης :
Μειώνονται δραματικά οι συντάξεις μέσα από τη μείωση του ποσοστού αναπλήρωσης, του υπολογισμού των συντάξιμων αποδοχών όχι με βάση τον τελευταίο μισθό ή της πενταετίας που ισχύει σήμερα, αλλά με βάση όλο τον εργάσιμο βίο και την επαναφορά του ΛΑΦΚΑ. Περιορίζεται και προοπτικά καταργείται η συμμετοχή του Κράτους στην Κοινωνική Ασφάλιση. Καταργείται η 13η και 14η σύνταξη. Αυξάνονται τα χρόνια εργασίας από 35 σε 40. Αυξάνονται τα όρια ηλικίας ιδιαίτερα για τις γυναίκες και τις μητέρες ανηλίκων οι οποίες επιβαρύνονται ακόμη και με 15 χρόνια παραμονής στην υπηρεσία. Η επικουρική ασφάλιση και ιδιαίτερα στο Δημόσιο οδηγείται σε διάλυση αφού εξαιτίας της κλοπής των αποθεματικών, του χρηματιστηρίου, του παγώματος των προσλήψεων, των ιδιωτικοποιήσεων και των ελαστικών εργασιακών σχέσεων, κανένα Ταμείο δεν θα είναι βιώσιμο και το Κράτος δεν θα καλύπτει τα ελλείμματα. Με τις επιλογές αυτές το Τ.Π.Δ.Υ., το Μ.Τ.Π.Υ. που ήδη παρουσιάζουν μεγάλα ελλείμματα αλλά και το Τ.Ε.Α.Δ.Υ. οδηγούνται σε διάλυση και οι εισφορές που έχουμε καταβάλλει για 30 και 35 χρόνια είναι στον αέρα.
Από 1/1/2011 εντάσσονται οι νεοπροσλαμβανόμενοι του Δημοσίου στο ΙΚΑ. Οι επιπτώσεις από τις αντιασφαλιστικές επιλογές της Κυβέρνησης θα είναι δραματικές για όλους. Για τους ήδη συνταξιούχους, γι’ αυτούς που έχουν θεμελιώσει συνταξιοδοτικό δικαίωμα και πολύ περισσότερο για τους νέους. Για τους συνταξιούχους και όσους έχουν θεμελιώσει συνταξιοδοτικό δικαίωμα που θα δουν τα πενιχρά εισοδήματά τους να μειώνονται ακόμη περισσότερο. μέσα από την επαναφορά του ΛΑΦΚΑ. με την κατάργηση της 13ης και 14ης σύνταξης, με το πάγωμα και την μείωση των επικουρικών συντάξεων.
Για όλους εμάς τους εργαζόμενους που θα αυξηθούν τα όρια ηλικίας και οι συντάξεις μας θα μειωθούν δραματικά και θα γίνουν προνοιακά επιδόματα. Οι επιπτώσεις θα είναι δραματικές ιδιαίτερα για τους νέους, οι οποίοι πλέον δεν θα έχουν κανένα δικαίωμα.
Μια σημαντική, αρνητική πλευρά του προωθούμενου νομοσχεδίου είναι πως τα μέτρα που νομοθετούνται θα λειτουργήσουν ισοπεδωτικά για όλους τους εργαζόμενους και για όλες τις ειδικές περιπτώσεις, χωρίς να λαμβάνονται υπόψη οι ιδιαίτερες συνθήκες κάτω από τις οποίες ασκούνται ορισμένα επαγγέλματα, όπως του εκπαιδευτικού.
Υπενθυμίζουμε πως η ίδια η Κυβέρνηση το 2002 προχώρησε στην ψήφιση του Ν. 3075/5-12-2002 (άρθρο 5 παρ. 4), με την οποία αναγνώρισε, εν μέρει, την ιδιαιτερότητα του επαγγέλματος των εκπαιδευτικών, θεσμοθετώντας τη δυνατότητα συνταξιοδότησής τους με 30 χρόνια υπηρεσίας μετά τη συμπλήρωση του 60ού έτους της ηλικίας τους (εφόσον είχαν διοριστεί μετά το 1983) ή του 55ου (για όσους είχαν διοριστεί προ του 1983).
Η ίδια η αιτιολογική έκθεση του Ν. 3075/2002, που καθιέρωνε την ειδική ρύθμιση για τους εκπαιδευτικούς, τεκμηρίωνε την ανάγκη ειδικής αντιμετώπισης των εκπαιδευτικών ως εξής:
«Οι εκπαιδευτικοί λειτουργοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης διορίζονται κατά κανόνα σε μεγάλη ηλικία με αποτέλεσμα να συμπληρώνουν το κατά περίπτωση όριο ηλικίας συνταξιοδότησης σε μεγάλη ηλικία (65 ή και 67 ετών). Επειδή η διδασκαλία σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε αυτή την ηλικία αποβαίνει σε βάρος του διδακτικού και εκπαιδευτικού έργου με τις προτεινόμενες διατάξεις παρέχεται η δυνατότητα στους ανωτέρω εκπαιδευτικούς που έχουν συμπληρώσει τριακονταετή πραγματική συντάξιμη υπηρεσία να λαμβάνουν σύνταξη, όσοι μεν έχουν διορισθεί μέχρι 31/12/1982 μετά τη συμπλήρωση του 55ου έτους της ηλικίας τους, όσοι δε έχουν διορισθεί από την 1/1/1983 και εφεξής μετά τη συμπλήρωση του 60ου έτους της ηλικίας τους».
Τώρα η κυβέρνηση καταργεί αυτή τη διάταξη με το άρθρο 6, παρ. 5 του συζητούμενου νομοσχεδίου, αναγκάζοντας τους εκπαιδευτικούς να εργάζονται στη σχολική τάξη για 40 χρόνια, ακόμα και μέχρι τα 70 τους. Είναι κατανοητό ότι οι επιπτώσεις αυτού του μέτρου θα είναι πιο οδυνηρές στην ποιότητα του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου παρά στα εργασιακά μας δικαιώματα.
Όλοι αντιλαμβάνονται τις οδυνηρές επιπτώσεις που θα έχει αυτό το μέτρο στην ποιότητα της εκπαίδευσης. Με τη διόγκωση του ποσοστού του γηρασμένου εκπαιδευτικού προσωπικού είναι φανερό πως η διδασκαλία υποβαθμίζεται, με σοβαρές επιπτώσεις στην ποιότητα του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου, ενός έργου εξαιρετικά σύνθετου και σημαντικού.
Με τη γήρανση του εκπαιδευτικού προσωπικού διευρύνεται το ηλικιακό και πολιτισμικό χάσμα μεταξύ διδασκόντων και διδασκομένων με αποτέλεσμα να καθίσταται ακόμα πιο δύσκολη η μεταξύ τους επικοινωνία.
Είναι, εξάλλου, επιστημονικά τεκμηριωμένο από ελληνικές και ευρωπαϊκές έρευνες ότι ο δείκτης απόδοσης των εκπαιδευτικών ως προς τη διδακτική πράξη ακολουθεί πτωτική πορεία μετά την ηλικία (κατά μέσο όρο) των 56 ετών. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι παρατηρείται μια επιβάρυνσή τους λόγω κόπωσης, συνθηκών εργασίας και δημιουργίας, ενίοτε, ψυχολογικών προβλημάτων.
Σύμφωνα τις έρευνες αυτές, οι εκπαιδευτικοί, υπόκεινται περισσότερο από άλλες επαγγελματικές ομάδες στον κίνδυνο της επαγγελματικής εξάντλησης/εξουθένωσης (burnout), με αποτέλεσμα να μειώνεται η απόδοση πολλών εκπαιδευτικών με την πάροδο του χρόνου.
Σας καλούμε να συνειδητοποιήσετε τις επιπτώσεις που θα επιφέρει αυτό το μέτρο στην εκπαίδευση των παιδιών μας και των παιδιών σας.
Πώς στηρίζεται, αλήθεια, και αναβαθμίζεται ο εκπαιδευτικός με τέτοια μέτρα;
Πώς αναβαθμίζεται, άραγε, η παρεχόμενη δημόσια εκπαίδευση;
Πώς υλοποιείται το σύνθημα του Υπουργείου Παιδείας «Πρώτα ο μαθητής»; Με τον «αναβαθμισμένο» καθηγητή των 65 και των 70 χρόνων;
Κυρίες και κύριοι βουλευτές,
Σας καλούμε να καταψηφίσετε αυτό το νομοσχέδιο, που ξεθεμελιώνει το ασφαλιστικό σύστημα.
Σας καλούμε να καταψηφίσετε τη συγκεκριμένη διάταξη, που θα γεμίσει με «παπούδες» και «γιαγιάδες» εκπαιδευτικούς τις σχολικές τάξεις.
Σκεφτείτε τα παιδιά σας, το μέλλον μας.
Το κείμενο καταψήφισαν με τη γνωστή συνέπεια απέναντι στον εκπαιδευτικό, ΠΑΣΚ & ΔΕΕ
Παρασκευή 25 Ιουνίου 2010
ΠΑΣΚ-ΔΑΚΕ ΠΟΥΛΗΣΑΝ ΤΗΝ ΑΠΟΧΗ ΣΤΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ
Έβγαλε, έτσι, την κυβέρνηση και την πολιτική ηγεσία του υπ. Παιδείας από την εξαιρετικά δύσκολη θέση στην οποία έχει περιπέσει και ταυτόχρονα έδειξε και τον πραγματικό ρόλο των «κυβερνητικών» συνδικαλιστών και των συνοδοιπόρων τους.
Είναι απύθμενη υποκρισία να επικαλείται το Υπ. Παιδείας την αγωνία των μαθητών/-τριών και των γονέων τους, ενώ ταυτόχρονα μειώνει τα κονδύλια για τη δημόσια εκπαίδευση, αυξάνει τον αριθμό των μαθητών σε κάθε τμήμα, προσθέτει νέους φραγμούς και εμπόδια στη μορφωτική πορεία των μαθητών/-τριών, υποβαθμίζει εργασιακά τους εκπαιδευτικούς και γενικά ξεθεμελιώνει κάθε κοινωνική πρόνοια.
Σε τέτοιες συνθήκες, το επίδικο δεν είναι πλέον η περικοπή των αμοιβών, αλλά η ίδια η αξιοπρέπειά μας απέναντι στην βάρβαρη επίθεση που δεχόμαστε από τα οικονομικά, ασφαλιστικά και εργασιακά μέτρα της κυβέρνησης, του ΔΝΤ και της Ε.Ε.
Υπάρχει τρόπος να τους σταματήσουμε. Και τον τρόπο αυτό τον έδειξαν οι συνάδελφοι στα βαθμολογικά κέντρα. Τον Σεπτέμβρη πρέπει να μας βρουν μπροστά τους δυναμικά και αποφασισμένα. Οι δυνάμεις της υποταγής πρέπει να απομονωθούν.
ΤΡΙΤΗ 29 ΙΟΥΝΙΟΥ 2010
ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΓΕΝΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ ΓΣΕΕ-ΑΔΕΔΥ-ΟΛΜΕ
Σάββατο 5 Ιουνίου 2010
Περάστε στη λαιμητόμο
Χθες, κατατέθηκε στη Βουλή προς ψήφιση, το πλήρες κείμενο της συμφωνίας ανάμεσα στην Ευρωζώνη, το Δ.Ν.Τ. και την Ελλάδα και όπως προκύπτει από την ανάγνωση των ειδικών όρων που για πρώτη φορά αποκαλύπτονται, τουλάχιστον το ευρωπαϊκό χρηματοπιστωτικό σύστημα, έχει συνάψει μία ιδιαίτερα επωφελή συμφωνία, με ενέχυρο την περιουσία του ελληνικού κράτους και αμφίβολη κατάληξη ως προς την αποπληρωμή του χρέους.
Από την άλλη πλευρά, το κέρδος για τις χώρες που θα δανείσουν έχει εξασφαλισθεί.
Στη συμφωνία προβλέπεται ότι ο δανεισμός κάθε κράτος που χορηγήσει κεφάλαια στην Ελλάδα αυτόματα θα γίνει φθηνότερος, με χρήμα της Ευρωζώνης (χωρίς τους σκληρούς δεσμευτικούς όρους που ισχύουν για την Ελλάδα). Η χώρα μας δηλαδή, γίνεται ο "λαγός" τον οποίο οι υπόλοιπες χώρες της Ευρωζώνης θα κληθούν να δανείσουν κερδίζοντας φθηνότερο δανεισμό για τις ίδιες.
Και αναρωτιέται κανείς, γιατί η Ε.Κ.Τ. και η Ευρωζώνη δεν προχώρησαν από την αρχή και για όλα τα μέλη τους, σε φθηνό δανεισμό προκειμένου να ξεπεραστεί η κρίση, την οποία τελικά δίκαια κάποιος θα εικάσει πως άφησε σκόπιμα να εξελιχθεί, για τον πιο αδύναμο κρίκο (την Ελλάδα).
Η λαιμητόμος
Για την τήρηση των συμφωνημένων επιστρατεύεται το αγγλικό δίκαιο αλλά οι συμβαλλόμενοι αναλαμβάνουν την υποχρέωση να υποβάλουν οποιαδήποτε διένεξη προκύψει σχετικά με τη νομιμότητα, την ισχύ, την ερμηνεία ή την εκτέλεση της παρούσας σύμβασης στην αποκλειστική δικαιοδοσία του Δικαστηρίου της Ευρωπαϊκής Ενωσης, οι αποφάσεις του οποίου είναι πλήρως δεσμευτικές και εκτελεστές από τα συμβαλλόμενα μέρη.
Με τη σύμβαση η Ελλάδα παραιτείται άνευ όρων, από την άσκηση κάθε νόμιμου δικαιώματος για προσφυγή εναντίον απόφασης κατάσχεσης περιουσιακών στοιχείων, δέσμευσης χρημάτων ή άλλου μέτρου, που οι δανειστές θα θελήσουν να επιβάλλουν σε περίπτωση που κρίνουν ότι οι όροι εξόφλησης δεν τηρούνται, εκτός εάν αυτό το απαγορεύει αναγκαστικός νόμος - που στην περίπτωση αυτή δεν υπάρχει.
Η δέσμευση αυτή ισχύει μέχρι να εξοφληθεί όλο το κεφάλαιο, οι τόκοι και τα πρόσθετα ποσά - εάν υπάρξουν.
Ίσως το σημαντικότερο σημείο της συμφωνίας είναι αυτό που αφορά τα περιουσιακά στοιχεία του ελληνικού δημοσίου.
Η Ελλάδα δεσμεύεται με τη σύμβαση να καταργήσει κάθε δικαίωμα πάνω στα περιουσιακά της στοιχεία και τα έσοδά της, όπως την εκποίηση, την τοποθέτησή τους ως ενέχυρο ή υποθήκη ή εγγύηση για δανεισμό από άλλο, τρίτο μέρος, εκτός των δανειστών (Ευρωζώνη, Δ.Ν.Τ.), εκτός εάν ότι εισπράξει διαμοιρασθεί ισότιμα σε αυτούς, ενώ διατηρούν το δικαίωμα προτεραιότητας σε οποιαδήποτε τέτοια πράξη (να δεχθούν δηλαδή ως υποθήκη περιουσία του ελληνικού κράτους).
Σε περίπτωση αδυναμίας αποπληρωμής, προβλέπεται η εκχώρηση περιουσιακών στοιχείων της Ελλάδας σε εταιρία ειδικού σκοπού, είτε η έκδοση ειδικών ομολόγων με αντίκρυσμα τα κρατικά περιουσιακά στοιχεία, για να αντληθούν κεφάλαια.
Ακόμη προβλέπεται η εκχώρηση στους πιστωτές αναπτυξιακών έργων (δρόμοι, επιχειρήσεις κοινής ωφέλειας κ.λ.π.) από την εκμετάλλευση των οποίων θα αποσβεσθεί το χρέος.
Και το κέρδος του δανειστή...
Το επιτόκιο των δανείων από τις χώρες της Ευρωζώνης θα προσεγγίζει το 5% και θα προσδιορίζεται από το άθροισμα:
*Του ισχύοντος τρίμηνου Euribor.
*Του περιθωρίου (το περίφημο spread) που ισούται με 300 μονάδες βάσης για τα τρία χρόνια που προβλέπονται στο σχέδιο στήριξης
*Τις 400 μονάδες βάσης για όλες τις επόμενες περιόδους πέραν των τριών ετών, δηλαδή επιστροφή στο δανεισμό με υψηλό επιτόκιο.
*Εάν μία χώρα δανείζοντας την Ελλάδα, αντιμετωπίσει πρόβλημα ρευστότητας, καθώς δανείζεται με επιτόκια υψηλότερα από αυτά που δανείζεται η Ελλάδα, τότε τα υπόλοιπα κράτη της Ευρωζώνης, θα καλύψουν την διαφορά του επιτοκίου για το δάνειο που έχει χορηγήσει στην Ελλάδα, ενώ μπορεί να ζητήσει και να πετύχει έξοδο από το σχέδιο στήριξης.
*Εάν το ποσό που θα συγκεντρωθεί τελικά για το πρόγραμμα στήριξης φθάσει το 90% αυτού που είχε προβλεφθεί, τότε -εάν συναινέσει και η Ελλάδα (που μάλλον θα το κάνει)- η ΕΚΤ θα εκταμιεύσει το ποσό, ασχέτως των συμφωνηθέντων.
*Εάν τα κεφάλαια είναι κάτω του 90% των συμφωνηθέντων, τότε η Ε.Κ.Τ. περιμένει οδηγίες από τον πρόεδρο της Ευρωπαϊκής Ένωσης, που είναι και πρόεδρος της Ομάδας Εργασίας του Ευρώ (Χ.Β.Ρομπάϊ). Εάν εκείνος κρίνει ότι το σχέδιο ναυάγησε, τότε τα ποσά επιστρέφονται στους δανειστές και πέφτουν τίτλοι τέλους στο περίφημο σχέδιο στήριξης.
(Πηγή:news247.gr)
ΤΙ ΣΥΜΠΤΩΣΗ ΟΙ ΠΕΜΠΤΟΦΑΛΑΓΓΙΤΕΣ ΤΗΣ ΠΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΝΑ ΕΝΤΟΠΙΖΟΥΝ ΟΤΙΔΗΠΟΤΕ ΑΛΛΟ, ΕΚΤΟΣ ΑΠΟ ΤΟ "ΔΑΣΟΣ". Ή ΜΗΠΩΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΣΥΜΠΤΩΣΗ ΑΛΛΑ ΣΥΜΠΤΩΜΑ;
Τρίτη 1 Ιουνίου 2010
Η ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΟ ΒΟΛΟ
Σημαντική επιτυχία είχε η διαμαρτυρία - "υποδοχή" της Διαμαντοπούλου και των κλακαδόρων που τη συνόδευαν σε σχολείο στο Βόλο. Σχετική απόφαση είχε πάρει η ΕΛΜΕ [καμιά σχέση με αυτή της Βοιωτίας], και ανταποκρίθηκαν συνάδελφοι και φοιτητές. Ως συνήθως, παραπλεύρως και σε απόσταση ασφαλείας ήταν και δυνάμεις του ΠΑΜΕ.
Παραλειπόμενα....
Στην είσοδο του σχολείου η Διαμαντοπούλου θέλησε να χρησιμοποιήσει επικοινωνιακά ακόμα και τη συγκέντρωση διαμαρτυρίας, δηλαδή μπροστά στις κάμερες θέλησε να εμφανιστεί ότι συζητά και με τους διαδηλωτές και ενδιαφέρεται για τα αιτήματα τους... Ωστόσο έφαγε το κράξιμο της "αρκούδας" και της "τσαλακώθηκε" η εικόνα, έτσι ώστε έσκυψε το κεφάλι και μπήκε γρήγορα μέσα... Εκεί έπεσαν και 1-2 φραπέδες.
Η Υπουργός δεν τόλμησε να σηκώσει το αποκαλυπτήριο "σεντόνι" της πλάκας εγκαινίων. Εκτός από το "κράξιμο", μάλλον φοβήθηκε και τις πλακέτες για τη καταδίκη της δολοφονικής ισραηλινής επίθεσης και τη στάση της κυβέρνησης.
Τι θα εγκαινίαζε; Την εγκατάσταση ενός φωτοβολταϊκού στη ταράτσα που υποτίθεται ότι κάνει το σχολείο "πράσινο", σύμφωνα με τη "πράσινη" υπουργό και το "πράσινο" Νομάρχη.
Επίσης δεν τόλμησε να δώσει συνέντευξη τύπου στην προετοιμασμένη αίθουσα που είχαν στηθεί οι κάμερες. Τη φυγάδευσαν σε άλλη αίθουσα σε συστεγαζόμενο σχολείο.
Δίπλα στη φιέστα που στήσαν σε άλλο χώρο ακούγονταν το [προφητικό]σουξέ "Αννούλα άκου το πόνο της Γιαννάκου και
ρώτα τον Αρσένη τι σε περιμένει".
Το απόγευμα, την ώρα που οργανώθηκε μεγάλη διαδήλωση για τη Γάζα, η ΕΛΜΕ [τί μου θυμίζει;], συνεδρίασε και καταδίκασε κατά πλειοψηφία (όλοι οι άλλοι) το ....φραπέ.
Παραλειπόμενα....
Στην είσοδο του σχολείου η Διαμαντοπούλου θέλησε να χρησιμοποιήσει επικοινωνιακά ακόμα και τη συγκέντρωση διαμαρτυρίας, δηλαδή μπροστά στις κάμερες θέλησε να εμφανιστεί ότι συζητά και με τους διαδηλωτές και ενδιαφέρεται για τα αιτήματα τους... Ωστόσο έφαγε το κράξιμο της "αρκούδας" και της "τσαλακώθηκε" η εικόνα, έτσι ώστε έσκυψε το κεφάλι και μπήκε γρήγορα μέσα... Εκεί έπεσαν και 1-2 φραπέδες.
Η Υπουργός δεν τόλμησε να σηκώσει το αποκαλυπτήριο "σεντόνι" της πλάκας εγκαινίων. Εκτός από το "κράξιμο", μάλλον φοβήθηκε και τις πλακέτες για τη καταδίκη της δολοφονικής ισραηλινής επίθεσης και τη στάση της κυβέρνησης.
Τι θα εγκαινίαζε; Την εγκατάσταση ενός φωτοβολταϊκού στη ταράτσα που υποτίθεται ότι κάνει το σχολείο "πράσινο", σύμφωνα με τη "πράσινη" υπουργό και το "πράσινο" Νομάρχη.
Επίσης δεν τόλμησε να δώσει συνέντευξη τύπου στην προετοιμασμένη αίθουσα που είχαν στηθεί οι κάμερες. Τη φυγάδευσαν σε άλλη αίθουσα σε συστεγαζόμενο σχολείο.
Δίπλα στη φιέστα που στήσαν σε άλλο χώρο ακούγονταν το [προφητικό]σουξέ "Αννούλα άκου το πόνο της Γιαννάκου και
ρώτα τον Αρσένη τι σε περιμένει".
Το απόγευμα, την ώρα που οργανώθηκε μεγάλη διαδήλωση για τη Γάζα, η ΕΛΜΕ [τί μου θυμίζει;], συνεδρίασε και καταδίκασε κατά πλειοψηφία (όλοι οι άλλοι) το ....φραπέ.
Παρασκευή 28 Μαΐου 2010
H MNHMH ENANTIA ΣΤΗ ΛΗΘΗ
ΜΑΡΤΙΟΣ 2008: Ο Γιώργος συμμετέχει στην κινητοποίηση ενάντια στις τότε ρυθμίσεις για το ασφαλιστικό, οι οποίες βεβαίως ωχριούσαν μπροστά στη σημερινή ολοκληρωτική ανατροπή όλων των κεκτημένων.
Οι φωτο είναι από το προσωπικό site του Παπανδρέου.
Ο καθένας βεβαίως έχει το δικαίωμα να είναι υπερήφανος για τους αγώνες του!!
Δευτέρα 3 Μαΐου 2010
Τετάρτη 28 Απριλίου 2010
ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ 2010
Η φετινή Πρωτομαγιά βρίσκει τους εργαζόμενους της χώρας μας και την ελληνική κοινωνία μπροστά στην πιο βάρβαρη επίθεση των τελευταίων δεκαετιών. Ιστορικές κατακτήσεις των εργα-ζομένων και της κοινωνίας που έχουν κατακτηθεί μέσα από μακρόχρονους αγώνες των εργαζο-μένων, με θυσίες και αίμα όπως η κοινωνική ασφάλιση, οι Συλλογικές Συμβάσεις, ο περιορισμός των απολύσεων στον ιδιωτικό τομέα, τα δημόσια κοινωνικά αγαθά, οι σταθερές εργασιακές σχέ-σεις, η μονιμότητα στο Δημόσιο, βρίσκονται στο σφαγείο της κυβέρνησης, της Ε.Ε. και του Δ.Ν.Τ.
Οι εργαζόμενοι και τα δικαιώματά μας οδηγούμαστε ως νέες Ιφιγένειες σε θυσία για τη διατήρηση και αύξηση των κερδών των επιχειρήσεων, των κερδοσκόπων και των αγορών.
Τα αντιλαϊκά πακέτα μέτρων διαδέχονται το ένα το άλλο με βασικό στόχο τον περιορισμό των δικαιωμάτων των εργαζομένων και της ελληνικής κοινωνίας.
Η κατάργηση του 14ου και 13ου μισθού στο Δημόσιο, το πάγωμα και η μείωση των συντάξεων, οι απολύσεις των εργαζομένων με ελαστικές εργασιακές σχέσεις, η νέα φορολογική λαίλαπα, το πάγωμα των προσλήψεων, η κατάργηση των Συλλογικών Συμβάσεων στο Δημόσιο έχουν δρα-ματικές επιπτώσεις στους εργαζόμενους και την κοινωνία και οδηγούν την οικονομία σε νέα ύφε-ση.
Η Κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ σε πλήρη ευθυγράμμιση με τις εντολές της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Διεθνούς Νομισματικού Ταμείου προωθεί το πρόγραμμα σταθερότητας που ανατρέπει δι-καιώματα και κατακτήσεις ενός αιώνα.
Σήμερα η κυβέρνηση προσφέρει τους εργαζόμενους και την ελληνική κοινωνία θυσία στις επι-διώξεις της Ε.Ε. και του Δ.Ν.Τ. Πανηγυρίζει δε γιατί μετατρέπει σε «μπανανία» και σε αντεργατι-κό προτεκτοράτο τη χώρα, πρότυπο κοινωνικής κατεδάφισης για όλη την Ευρώπη.
Τα αντιλαϊκά μέτρα πλέον δεν περιορίζονται στο Δημόσιο τομέα αλλά επεκτείνονται σε όλους τους εργαζόμενους. Οι ελεύθερες απολύσεις, η κατάργηση των συλλογικών συμβάσεων, η κατε-δάφιση της κοινωνικής ασφάλισης, οι δραστικές περικοπές στους μισθούς, η συρρίκνωση των παροχών σε υγεία και παιδεία, το ξεπούλημα της περιουσίας του δημοσίου, το κλείσιμο Δημόσι-ων επιχειρήσεων είναι μερικά από τα μέτρα που σχεδιάζονται.
Πρόκειται για μια καθαρή λεηλασία σε βάρος των εργαζομένων, της χώρας και του λαού με στό-χο να διατηρήσουν οι τράπεζες και το κεφάλαιο την κερδοφορία τους και να μην χάσουν ούτε ένα ευρώ, από την κρίση που οι ίδιοι δημιούργησαν.
Η Κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ σε αγαστή συνεργασία με τη ΝΔ, το ΛΑΟΣ και τους Βιομήχανους συ-νεργάζονται με την Ευρωπαϊκή Ένωση και το Διεθνές Νομισματικό Ταμείο για την κατάργηση των δικαιωμάτων των εργαζομένων.
Απέναντι σε αυτή την επίθεση είναι ανάγκη να σημάνει συναγερμός όλων των εργαζομένων και του Ελληνικού λαού. Οι συνδικαλιστικές οργανώσεις πρέπει τώρα να συντονίσουν την πάλη τους μαζί με άλλα τμήματα της κοινωνίας που πλήττονται από τα βάρβαρα κυβερνητικά μέτρα.
Οι πλειοψηφίες της ΠΑΣΚΕ - ΔΑΚΕ στα συνδικάτα, και ιδιαίτερα στη ΓΣΕΕ, πρέπει τώρα να ε-γκαταλείψουν την αδράνεια και τις αναστολές, που διευκολύνουν την Κυβέρνηση.
Οι δυνάμεις του ΠΑΜΕ πρέπει επιτέλους να αντιληφθούν ότι σε αυτές τις κρίσιμες στιγμές πρέπει να εγκαταλείψουν τις διαχωριστικές γραμμές αλλά και την οργανωτική διάσπαση με τη δημιουρ-γία ξεχωριστών παραταξιακών συνδικάτων που σήμερα επιχειρούν και να ενώσουν τις δυνάμεις τους με όλο το εργατικό κίνημα με στόχο την ανατροπή αυτής της πολιτικής.
Οι εργαζόμενοι της χώρας μας πρέπει να συντονίσουν την πάλη τους με τους εργαζόμενους ό-λου του κόσμου και ιδιαίτερα της Ευρώπης ενάντια στις νεοφιλελεύθερες πολιτικές. Για να απο-κρούσουμε την νέα επίθεση του κεφαλαίου που θέλει να καταργήσει κάθε δικαίωμα των εργαζο-μένων και της κοινωνίας. Για να μπουν οι εργαζόμενοι και οι ανάγκες τους πάνω από τα κέρδη των επιχειρήσεων.
Με τους αγώνες μας ενάντια στα αντιλαϊκά μέτρα της κυβέρνησης, της Ε.Ε. και του Δ.Ν.Τ. τιμάμε με τον καλύτερο τρόπο τους χιλιάδες νεκρούς που έδωσαν τη ζωή τους για τα δικαιώματά μας.
Η φετινή εργατική πρωτομαγιά μπορεί και πρέπει να γίνει αφετηρία για μια νέα αρχή για το εργα-τικό κίνημα που με μεγάλους ενωτικούς αγώνες θα στοχεύει στον πυρήνα των αντεργατικών πο-λιτικών που προωθεί η Κυβέρνηση, η Ε.Ε. και Δ.Ν.Τ. με την ανοχή της ΝΔ και τη στήριξη του ΛΑΟΣ και των βιομηχάνων.
Καλούμε όλους τους εργαζόμενους να ξεσηκωθούν, να αντισταθούν, να δώσουν μαζικό και μαχητικό παρόν στις Πρωτομαγιάτικες συγκεντρώσεις που οργανώνουν τα Συνδικάτα. Να πρωτοστατήσουν στη ανάπτυξη μαζικών, αποτελεσματικών απεργιακών αγώνων για να εκφράσουν την αντίθεσή τους και να αποτρέψουν τα βάρβαρα αντεργατικά μέτρα Κυβέρ-νησης, Ε.Ε. και Δ.Ν.Τ. Να δώσουν τον καλύτερο εαυτό τους για την προετοιμασία της απεργίας της Πρωτομαγιάς και στις 5 Μάη.
Οι εργαζόμενοι και τα δικαιώματά μας οδηγούμαστε ως νέες Ιφιγένειες σε θυσία για τη διατήρηση και αύξηση των κερδών των επιχειρήσεων, των κερδοσκόπων και των αγορών.
Τα αντιλαϊκά πακέτα μέτρων διαδέχονται το ένα το άλλο με βασικό στόχο τον περιορισμό των δικαιωμάτων των εργαζομένων και της ελληνικής κοινωνίας.
Η κατάργηση του 14ου και 13ου μισθού στο Δημόσιο, το πάγωμα και η μείωση των συντάξεων, οι απολύσεις των εργαζομένων με ελαστικές εργασιακές σχέσεις, η νέα φορολογική λαίλαπα, το πάγωμα των προσλήψεων, η κατάργηση των Συλλογικών Συμβάσεων στο Δημόσιο έχουν δρα-ματικές επιπτώσεις στους εργαζόμενους και την κοινωνία και οδηγούν την οικονομία σε νέα ύφε-ση.
Η Κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ σε πλήρη ευθυγράμμιση με τις εντολές της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Διεθνούς Νομισματικού Ταμείου προωθεί το πρόγραμμα σταθερότητας που ανατρέπει δι-καιώματα και κατακτήσεις ενός αιώνα.
Σήμερα η κυβέρνηση προσφέρει τους εργαζόμενους και την ελληνική κοινωνία θυσία στις επι-διώξεις της Ε.Ε. και του Δ.Ν.Τ. Πανηγυρίζει δε γιατί μετατρέπει σε «μπανανία» και σε αντεργατι-κό προτεκτοράτο τη χώρα, πρότυπο κοινωνικής κατεδάφισης για όλη την Ευρώπη.
Τα αντιλαϊκά μέτρα πλέον δεν περιορίζονται στο Δημόσιο τομέα αλλά επεκτείνονται σε όλους τους εργαζόμενους. Οι ελεύθερες απολύσεις, η κατάργηση των συλλογικών συμβάσεων, η κατε-δάφιση της κοινωνικής ασφάλισης, οι δραστικές περικοπές στους μισθούς, η συρρίκνωση των παροχών σε υγεία και παιδεία, το ξεπούλημα της περιουσίας του δημοσίου, το κλείσιμο Δημόσι-ων επιχειρήσεων είναι μερικά από τα μέτρα που σχεδιάζονται.
Πρόκειται για μια καθαρή λεηλασία σε βάρος των εργαζομένων, της χώρας και του λαού με στό-χο να διατηρήσουν οι τράπεζες και το κεφάλαιο την κερδοφορία τους και να μην χάσουν ούτε ένα ευρώ, από την κρίση που οι ίδιοι δημιούργησαν.
Η Κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ σε αγαστή συνεργασία με τη ΝΔ, το ΛΑΟΣ και τους Βιομήχανους συ-νεργάζονται με την Ευρωπαϊκή Ένωση και το Διεθνές Νομισματικό Ταμείο για την κατάργηση των δικαιωμάτων των εργαζομένων.
Απέναντι σε αυτή την επίθεση είναι ανάγκη να σημάνει συναγερμός όλων των εργαζομένων και του Ελληνικού λαού. Οι συνδικαλιστικές οργανώσεις πρέπει τώρα να συντονίσουν την πάλη τους μαζί με άλλα τμήματα της κοινωνίας που πλήττονται από τα βάρβαρα κυβερνητικά μέτρα.
Οι πλειοψηφίες της ΠΑΣΚΕ - ΔΑΚΕ στα συνδικάτα, και ιδιαίτερα στη ΓΣΕΕ, πρέπει τώρα να ε-γκαταλείψουν την αδράνεια και τις αναστολές, που διευκολύνουν την Κυβέρνηση.
Οι δυνάμεις του ΠΑΜΕ πρέπει επιτέλους να αντιληφθούν ότι σε αυτές τις κρίσιμες στιγμές πρέπει να εγκαταλείψουν τις διαχωριστικές γραμμές αλλά και την οργανωτική διάσπαση με τη δημιουρ-γία ξεχωριστών παραταξιακών συνδικάτων που σήμερα επιχειρούν και να ενώσουν τις δυνάμεις τους με όλο το εργατικό κίνημα με στόχο την ανατροπή αυτής της πολιτικής.
Οι εργαζόμενοι της χώρας μας πρέπει να συντονίσουν την πάλη τους με τους εργαζόμενους ό-λου του κόσμου και ιδιαίτερα της Ευρώπης ενάντια στις νεοφιλελεύθερες πολιτικές. Για να απο-κρούσουμε την νέα επίθεση του κεφαλαίου που θέλει να καταργήσει κάθε δικαίωμα των εργαζο-μένων και της κοινωνίας. Για να μπουν οι εργαζόμενοι και οι ανάγκες τους πάνω από τα κέρδη των επιχειρήσεων.
Με τους αγώνες μας ενάντια στα αντιλαϊκά μέτρα της κυβέρνησης, της Ε.Ε. και του Δ.Ν.Τ. τιμάμε με τον καλύτερο τρόπο τους χιλιάδες νεκρούς που έδωσαν τη ζωή τους για τα δικαιώματά μας.
Η φετινή εργατική πρωτομαγιά μπορεί και πρέπει να γίνει αφετηρία για μια νέα αρχή για το εργα-τικό κίνημα που με μεγάλους ενωτικούς αγώνες θα στοχεύει στον πυρήνα των αντεργατικών πο-λιτικών που προωθεί η Κυβέρνηση, η Ε.Ε. και Δ.Ν.Τ. με την ανοχή της ΝΔ και τη στήριξη του ΛΑΟΣ και των βιομηχάνων.
Καλούμε όλους τους εργαζόμενους να ξεσηκωθούν, να αντισταθούν, να δώσουν μαζικό και μαχητικό παρόν στις Πρωτομαγιάτικες συγκεντρώσεις που οργανώνουν τα Συνδικάτα. Να πρωτοστατήσουν στη ανάπτυξη μαζικών, αποτελεσματικών απεργιακών αγώνων για να εκφράσουν την αντίθεσή τους και να αποτρέψουν τα βάρβαρα αντεργατικά μέτρα Κυβέρ-νησης, Ε.Ε. και Δ.Ν.Τ. Να δώσουν τον καλύτερο εαυτό τους για την προετοιμασία της απεργίας της Πρωτομαγιάς και στις 5 Μάη.
ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑΤΙΚΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΔΙΚΑΤΩΝ
Τα Συνδικάτα σε συναγερμό
Οι εργαζόμενοι στους δρόμους
Τρίτη 27 Απριλίου 2010
ΝΑ ΜΕ ΠΟΙΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΙ ΟΡΟΥΣ ΕΠΙΘΥΜΕΙ Η ΠΑΣΚ ΤΟ ΔΙΑΛΟΓΟ
2 KAI 10 ΤΟ ΒΡΑΔΥ ΕΣΤΕΙΛΕ ΣΤΗΝ ΟΛΜΕ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ Η ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ!!!
ΔΗΛΑΔΗ ΟΤΑΝ ΤΟ ΕΙΧΕ ΗΔΗ ΚΑΤΑΘΕΣΕΙΣ ΤΗ ΒΟΥΛΗ.
ΕΝΩ ΕΙΧΕ ΔΕΣΜΕΥΤΕΙ ΟΤΙ ΘΑ ΤΟ ΔΩΣΕΙ ΔΥΟ ΜΕΡΕΣ ΠΡΙΝ ΣΤΗΝ ΟΛΜΕ ΚΑΙ ΤΗΝ ΔΟΕ.
Δευτέρα 26 Απριλίου 2010
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΟΛΜΕ ΓΙΑ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
Σχετικά με την εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας για την «αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας».
Με την πρόσφατη εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας για την «αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας» γίνεται προσπάθεια να θεσμοθετηθεί η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου «σε πρώτη φάση ως εσωτερική διαδικασία».
Η διατύπωση αυτή αφήνει σαφώς να εννοηθεί πως θα ακολουθήσει η θεσμοθέτηση της εξωτερικής αξιολόγησης. Τα κριτήρια της αυτοαξιολόγησης που ή ίδια η εγκύκλιος θέτει συνδέονται με την υλικοτεχνική υποδομή και την εξεύρεση πόρων από το ίδιο το σχολείο, την απώλεια διδακτικών ωρών, τις επιδόσεις των μαθητών κ.λπ. Επιχειρείται να μετατεθούν όλες οι ευθύνες της εκπαιδευτικής πολιτικής και της υποχρηματοδότησης της εκπαίδευσης στη σχολική μονάδα και τους εκπαιδευτικούς.
Αυτή η λογική και πρακτική θα οδηγήσει ευθέως στη διαφοροποίηση και την κατηγοριοποίηση των σχολείων μας. Ανάλογες εξελίξεις έχουν συμβεί και σε άλλες χώρες της Ευρώπης και στις ΗΠΑ, όπου με τη δημοσιοποίηση των πινάκων αξιολόγησης διευρύνθηκε το χάσμα ανάμεσα στις σχολικές μονάδες.
Η «αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας» έρχεται σε μια περίοδο κατά την οποία όχι μόνο δεν στηρίζεται ο εκπαιδευτικός και το έργο του, αλλά δέχεται συνεχή κτυπήματα στα εργασιακό του καθεστώς.
Σε μια περίοδο που οι επιχειρούμενες αλλαγές, επιδιώκουν να συνδέσουν το «νέο σχολείο» με τη νέα αρχιτεκτονική της Αυτοδιοίκησης (σχέδιο Καλλικράτης), να κατακερματίσουν τον όποιο ενιαίο χαρακτήρα της Παιδείας έχει απομείνει και να διαμορφώσουν εργασιακές σχέσεις συμβατές με το «αποκεντρωμένο σχολείο».
Σε μια περίοδο όπου το Υπ. Παιδείας με το σύνθημα «πρώτα ο μαθητής» επιχειρεί να φέρει σε αντιπαράθεση τον εκπαιδευτικό ως εργαζόμενο και επιστήμονα με τον μαθητή, ενώ είναι γνωστό πως, αν δεν στηριχτεί πολύπλευρα στο έργο του ο εκπαιδευτικός (επιστημονικά, εργασιακά, οικονομικά), δεν μπορεί να υπάρξει βελτίωση στο εκπαιδευτικό σύστημα.
Καλούμε τους συλλόγους διδασκόντων να μη συμμετάσχουν στη διαδικασία αυτή.
Τετάρτη 21 Απριλίου 2010
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΗΣ ΟΛΜΕ, 21/04/2010
Άλλη μια επίθεση ενάντια στον εκπαιδευτικό και το συνδικαλιστικό κίνημα εξαπέλυσε χτες στη Βουλή η Υπουργός Παιδείας, στη διάρκεια της ενημέρωσης της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων σχετικά με το υπό κατάρτιση πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας.
Σε μια προσπάθεια να διασπάσει τους εργαζόμενους, οι οποίοι πλήττονται από τα σκληρά μέτρα λιτότητας και σαρώματος των δικαιωμάτων τους, εμφάνισε τον εαυτό της να μιλά «εξ ονόματος των μαθητών» και των οικογενειών τους, το συνδικαλιστικό κίνημα των εκπαιδευτικών ως «ομάδες», και τους αγώνες και τις απεργιακές κινητοποιήσεις τους ενάντια στο νέο νομοσχέδιο και για την υπεράσπιση της δημόσιας εκπαίδευσης και των μαθητών, «ως ομηρία» και «απειλή κατά των μαθητών και των οικογενειών τους».
Με τις δηλώσεις της αυτές καταρχάς θέτει στο στόχαστρο και στην ουσία αμφισβητεί το δικαίωμα στην απεργία, εφόσον δεν μπορεί να υπάρξει απεργία των εκπαιδευτικών χωρίς κάποιες συνέπειες. Επιπλέον, είναι εμφανές ότι το χρόνο της επίθεσης κατά των εκπαιδευτικών επέλεξε το υπουργείο Παιδείας με το υπό κατάρτιση «πολυνομοσχέδιο», χωρίς να λάβει υπόψη του τις θέσεις των εκπαιδευτικών και χωρίς να συζητήσει προηγουμένως με τις Ομοσπονδίες των εκπαιδευτικών.
Είναι χαρακτηριστικό ότι όλο αυτό το διάστημα και παρά τα μεγάλα λόγια και τις διακηρύξεις της Υπουργού Παιδείας για διαβούλευση, διάλογο κ.λπ., η πραγματικότητα είναι πως η κα Διαμαντοπούλου αρνήθηκε την ουσιαστική διαπραγμάτευση με την ΟΛΜΕ και αγνοεί επιδεικτικά το πλαίσιο προτάσεων που της έχει καταθέσει.
Επί της ουσίας, η Υπουργός Παιδείας είναι αυτή που παραμένει έκθετη στα μάτια των μαθητών και των γονέων τους, καθώς υποβαθμίζει ακόμα περισσότερο τη δημόσια εκπαίδευση με μέτρα όπως η συνεχιζόμενη υποχρηματοδότησή της, οι περικοπές στον προϋπολογισμό και στο Πρόγραμμα Δημόσιων Επενδύσεων, οι περικοπές των θέσεων εργασίας των εκπαιδευτικών, οι πιέσεις μέσω των Περιφερειακών Διευθυντών για πληθωρικά τμήματα των τριάντα μαθητών από το Σεπτέμβριο, η διάσπαση του ενιαίου της Δημόσιας Εκπαίδευσης και η προώθηση της κατηγοριοποίησης των σχολείων.
Ο αγώνας μας δεν είναι κλαδικός. Είναι αγώνας για τη στήριξη της δημόσιας εκπαίδευσης και των πολύχρονων κατακτήσεών μας.
Η κυβέρνηση πρέπει να κατανοήσει ότι οι συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών είναι συνθήκες μάθησης των μαθητών.
Αγωνιζόμαστε για τη νέα γενιά των εκπαιδευτικών, για τη νέα γενιά που διδάσκουμε στα σχολεία, για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας.
Παλεύουμε για να μην τους παραδώσουμε έναν εργασιακό μεσαίωνα.
ΑΠΟ ΤΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΗΣ ΟΛΜΕ
Κατασκήνωση από αύριο στη Βουλή αδιόριστων εκπαιδευτικών
Αύριο Τρίτη 20/4, στις 6.30μμ, αδιόριστοι εκπαιδευτικοί θα πάμε να κατασκηνώσουμε στη Βουλή - πλ. Συντάγματος, με αφορμή το Πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία, το οποίο μεταξύ των οποίων, πετάει εκτός σχολείων χιλιάδες ωρομίσθιους και αναπληρωτές εκπαιδευτικούς. Περισσότερες λεπτομέρειες στο www.oromisthioi.gr
Η κατασκήνωση θα ξεκινήσει από αύριο το απόγευμα, όπου θα στήσουμε τις σκηνές μας. Ο στόχος είναι να μοιραστούν χιλιάδες κείμενα για το θέμα των νέων μέτρων του Υπουργείου (εφαρμογή του Προγράμματος Σταθερότητας στην εκπαίδευση), να υπάρχει επί ένα διήμερο μικροφωνική και να περάσουν και να κάτσουν έστω και λίγο, χιλιάδες εκπαιδευτικοί. Ο πιο βασικός στόχος όμως είναι να διαμορφωθεί ένα camping - κέντρο αγώνα των αδιόριστων εκπαιδευτικών. Την Τετάρτη το απόγευμα, θα γίνει εκδήλωση ανοιχτή και συμβολικό "κάψιμο" των πτυχίων που μας τα αχρηστεύουν. Αν πάει καλά, θα κρατηθεί και την Πέμπτη, προκειμένου να περάσουν από εκεί και να δουν την κατασκήνωση οι χιλιάδες διαδηλωτές των πορειών της απεργίας της Πέμπτης.
Η κατασκήνωση θα ξεκινήσει από αύριο το απόγευμα, όπου θα στήσουμε τις σκηνές μας. Ο στόχος είναι να μοιραστούν χιλιάδες κείμενα για το θέμα των νέων μέτρων του Υπουργείου (εφαρμογή του Προγράμματος Σταθερότητας στην εκπαίδευση), να υπάρχει επί ένα διήμερο μικροφωνική και να περάσουν και να κάτσουν έστω και λίγο, χιλιάδες εκπαιδευτικοί. Ο πιο βασικός στόχος όμως είναι να διαμορφωθεί ένα camping - κέντρο αγώνα των αδιόριστων εκπαιδευτικών. Την Τετάρτη το απόγευμα, θα γίνει εκδήλωση ανοιχτή και συμβολικό "κάψιμο" των πτυχίων που μας τα αχρηστεύουν. Αν πάει καλά, θα κρατηθεί και την Πέμπτη, προκειμένου να περάσουν από εκεί και να δουν την κατασκήνωση οι χιλιάδες διαδηλωτές των πορειών της απεργίας της Πέμπτης.
Ζητάμε τη συμπαράσταση των μονίμων συναδέλφων μας και σε αυτή την κινητοποίηση
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΤΟ "ΔΙΑΛΟΓΟ" ΤΟΥ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΥ
Ούτε λεπτό χαμένο.
ΌΧΙ σε νέο διάλογο – παρωδία.
Τώρα, συντονισμένος αγώνας.
Από την πρώτη στιγμή που άνοιξε η συζήτηση για το Ασφαλιστικό τονίσαμε σ’ όλους τους τόνους ότι οι βασικές προτάσεις της κυβέρνησης στοχεύουν να ανατρέψουν το σημερινό σύστημα κοινωνικής ασφάλισης και από Κοινωνικό και αναδιανεμητικό να το μετατρέψουν σε κεφαλαιοποιητικό και ανταποδοτικό, σ’ ένα σύστημα προσωπικής ευθύνης κατεδαφίζοντας τη βάση του κοινωνικού κράτους.Η κατεδάφιση του Ασφαλιστικού Συστήματος έρχεται να προστεθεί στη στρατηγική μετάλλαξης ενός κοινωνικού μοντέλου που μέχρι σήμερα μέσα από δημόσιες πολιτικές μπορούσε να εξασφαλίζει έστω κάποιες ισορροπίες ή εγγυήσεις για την σύνταξη, για την απασχόληση κ.ά.
Η πλειοψηφία του συνδικαλιστικού κινήματος μπροστά σ’ αυτές τις εξελίξεις δεν μπορεί και δεν νομιμοποιείται να εξαντλεί την κινητικότητά της σε περιφερειακά θέματα, στις λεπτομέρειες,, πετώντας την μπάλα στη κερκίδα αγοράζοντας χρόνο, αντίθετα οφείλει με βάση και τις αποφάσεις των Συνεδρίων όλων των Συνδικάτων να αμφισβητήσει τον πυρήνα των προτεινόμενων ρυθμίσεων, να φυλάξει Θερμοπύλες, να δημιουργήσει τους όρους της πιο ενωτικής και αγωνιστικής αντίδρασης των εργαζομένων.
Η Αυτόνομη Παρέμβαση δε θα πάρει μέρος στην πρόσκληση – συζήτηση με τον Υπουργό Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης και να νομιμοποιήσει τις αντιασφαλιστικές επιλογές της κυβέρνησης και τις δεσμεύσεις που έχει αναλάβει απέναντι στην Ευρωπαϊκή Ένωση και το ΔΝΤ. Καλεί τις πλειοψηφίες των Συνδικαλιστικών οργανώσεων και ιδιαίτερα της ΓΣΕΕ αντί να διαβουλεύεται ανέξοδα και προσχηματικά με την Κυβέρνηση και τον Υπουργό, αντί να εξαντλείται σε μανούβρες και τακτικισμούς,, να προχωρήσει τώρα στην πιο πλατιά ενημέρωση των εργαζομένων και της κοινωνίας και σε συντονισμό με την ΑΔΕΔΥ σε νέα Γενική Απεργία.
Η υπεράσπιση του ασφαλιστικού συστήματος μπορεί να λειτουργήσει ως συγκολλητική ουσία, να ενοποιήσει όλους τους εργαζόμενους σε δημόσιο και ιδιωτικό τομέα, τους νέους, τους ανέργους, τα συνδικάτα, τα πολιτικά κόμματα και όλη την κοινωνία.
Οι εργαζόμενοι, η ελληνική κοινωνία, μπορούν να δημιουργήσουν μεγάλα κοινωνικά γεγονότα, μεγάλες κοινωνικές αντιστάσεις για την υπεράσπιση και βελτίωση του ασφαλιστικού συστήματος. Εξάλλου δεν είναι λίγες φορές που τέτοιες πολιτικές ηττήθηκαν, αποσύρθηκαν, εξελίχθηκαν σε πολιτικό Βατερλώ για τις κυβερνήσεις.
Η μαζική συμμετοχή των εργαζομένων στην αυριανή απεργία που έχει κηρύξει η ΑΔΕΔΥ και άλλες συνδικαλιστικές οργανώσεις πρέπει να αποτελέσει την πρέπουσα απάντηση και στα αντιασφαλιστικά σχέδια της κυβέρνησης.
ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑΚΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ, ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 22/4 ΣΤΙΣ 11.00 π.μ., ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΕΙΑ ΚΛΑΥΘΜΩΝΟΣ
Τρίτη 20 Απριλίου 2010
Παρασκευή 16 Απριλίου 2010
ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΗ Η ΜΗΤΕΡΑ;
Έχει ένα γιο (να της ζήσει) που πηγαίνει στη Δευτέρα Λυκείου. Ο γιός της, όμως πηγαίνει σε ιδιωτικό Σχολείο (στου Γείτονα στη Βάρη) και μάλιστα ΔΕΝ παρακολουθεί το Ελληνικό πρόγραμμα αλλά το IB (Διεθνές Μπακαλορεά).
Όλα αυτά σημαίνουν δύο πράγματα:
1. Δεν έχει εμπιστοσύνη στο.... Δημόσιο Σχολείο.
2. Δεν έχει εμπιστοσύνη στο Ελληνικό Πανεπιστήμιο, αφού είναι γνωστό ότι όποιος παρακολουθεί το ΙΒ δεν έχει δικαίωμα συμμετοχής στις Πανελλήνιες εξετάσεις και πρέπει να συνεχίσει τις σπουδές στο εξωτερικό.
Ποια είναι αυτή η μητέρα;Μα η Άννα Διαμαντοπούλου, Υπουργός Παιδείας, που το απόγευμα υπεραμύνθηκε στη Βουλή του Δημόσιου Σχολείου και Πανεπιστημίου!
(Στη φωτο με τον προκάτοχό της, του οποίου -τα πορίσματα του διαλόγου - με ζήλο υλοποιεί).
Φτου σας παιδιά, μη σας ματιάσουμε...
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)