ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΕΝΤΥΠΑ

Εκπαιδευτική Κοινότητα:
«Υπάρχουν ορόσημα στην ιστορία των ανθρώπινων κοινωνιών μετά από τα οποία τίποτα (ή σχεδόν τίποτα) δεν είναι όπως πριν. Η 6η του Δεκέμβρη ίσως αποδειχτεί μια τέτοια ημερομηνία-τομή για την ελληνική κοινωνία. Η εξέγερση των νέων χτύπησε πολλά καμπανάκια σε όλους-ες μας…».
Με αυτά τα λόγια το «Σημείωμα της σύνταξης» του 88ου τεύχους του περιοδικού εισάγει στο αφιέρωμα με τίτλο: Δεκεμβριανά 2008». Στην υπόλοιπη ύλη του τεύχους περιλαμβάνονται άρθρα της Σωτ. Δρούγα για το ρατσισμό, των Γ. Κάσκαρη, Δ. Τζήκα και Ευθ. Τσιλικίδη για τη μετεκπαίδευση των δασκάλων και των νηπιαγωγών, και του Ph. Perrenoud για την αξιολόγηση των μαθητών.

Νέα Παιδεία: ΤΕΥΧΟΣ 129
Α1.Κύριο άρθρο
Α2.Σχόλια
Α2.1Κ.Μπαλάσκας
Α2.2Φ.Κ.Βώρος
Α2.3 Α.Στέφος
Α2.4Γ.Μπασλής
Α2.5Β.Τσάφος
Α2.6.Κώστας Αγγελάκος
Β.Αφιέρωμα: Καινοτομίες στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση
1.Edward C. Melhuish,Καθηγητής Εξελικτικής Ψυχολογίας University of London
Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ – ΤΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΤΗΣ ΜΕΓ. ΒΡΕΤΑΝΙΑΣ(11)
2.Δέσποινα Σιδηροπούλου-Δημακάκου, Kατερίνα Αργυροπούλου,Χαράλαμπος Θ. Παπαϊωάννου**
Διαμόρφωση επαγγελματικών επιλογών στο δραστηριοτήτων επαγγελματικού προσανατολισμού μέσα από το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών δημοτικό σχολείο: Ανάπτυξη και εφαρμογή (22)
3. Dr Χρίστος Πατσάλης «Ευέλικτη Ζώνη διαθετικών και δημιουργικών δραστηριοτήτων , μια καινοτομία υπό αμφισβήτηση; »
4.. Αλεξία Καπραβέλου Η ΒΙΒΛΙΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
5..Ε.Λώλη Η «διαθεματική» προσέγγιση της γνώσης στα νέα βιβλία του δημοτικού σχολείου. Το παράδειγμα της Γλώσσας και της Φυσικής της Ε΄ τάξης
6. Καρυδά Ελένη, Αποστολοπούλου Κατερίνα ΚΡΙΤΙΚΟΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Γ. Διάλογος Πολιτισμών και αντιλήψεων
Γ1. Γιώργος Κόκκινος :Για τα νέα τουρκοκυπριακά σχολικά εγχειρίδια ιστορίας
Γ2. Παύλος Παύλου Θέλουμε πράγματι να γράφουμε και να διδάσκουμε Ιστορία; Προβολές από την κυπριακή εμπειρία και μια απόπειρα ερμηνείας ()
Γ3. ΜΑΡΚΟΣ ΧΡΙΣΤΟΥΔΟΥΛΟΠΟΥΛΟΣ:ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ ΤΟΥΡΚΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΟΥΣ
ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ
Γ4.Κώστας Μπαλάσκας: Οι αλήθειες των άλλων(χειρόγραφο)
Δ. Η Λογοτεχνική ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ
Ποιητικές αναγνώσεις –επιλέγουν ο Κ.Μπαλάσκας και ο Κ.Αγγελάκος
Δ1. Τάσος Δενέγρης
Δ2. Λουκάς Κούσουλας-Στάθης Κουτσούνης
Δ3 Άννα Καραλάζου-Μαθήτρια
Δ4. Κώστας Λογαράς)
Ε. ΒΙΒΛΙΟΚΡΙΤΙΚΕΣ
Ε1.Α.Στέφος: ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ ΔΟΥΛΑΒΕΡΑΣ, ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ,Σταμούλης 2008
Στ. ΒΙΒΛΙΟΣΥΣΤΑΣΕΙΣ Κ.Αγγελάκος

Φιλολογική:
Το 105 τεύχος του περιοδικού κυκλοφόρησε με ενδιαφέρουσα ύλη. Γράφουν οι Απ. Πούλιος για το νέο βιβλίο Ιστορίας γενικής παιδείας της Γ΄ Λυκείου, Αλ. Γαλιατσάτου για τον κριτικό στοχασμό του Αδ. Κοραή, Δ. Κόκορης για τη σάτιρα από τον Καρυωτάκη στον Σεφέρη, Ζωή Σπανάκου για τη νεοελληνική κοινωνία στο «10» του Καραγάτση κ.ά.
Πρόσωπο:
Στο τεύχος 60 της τριμηνιαίας έκδοσης της Κίνησης «Πρόταση» υπάρχουν αναφορές στη βία στο σχολικό περιβάλλον και στην αναγκαιότητα κινήτρων για την εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας από αλλόγλωσσους μαθητές. Άλλα θέματα αφορούν την αγωγή υγείας, την πρόληψη της σεξουαλικής κακοποίησης στο σχολείο και τη συμβουλευτική φοιτητών.Ελληνική Φιλοσοφική Επιθεώρηση:
Στο τεύχος 76 παρουσιάζονται οι μελέτες των: Π. Γέμτου για τον Κων. Κούμα, Δ. Γεωργοβασίλη για τη «μελέτη» θανάτου και Ελ. Τάτλα για τη σχέση της παράδοσης με την καινοτομία στην τέχνη και αρχιτεκτονική.